São Paulo se afianza entre los mejores del país en el Pisa
El desempeño de la red estatal de São Paulo en el Pisa (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes) colocó al Estado en la 2ª posición entre las 27 unidades de la Federación. El resultado se repite en las tres áreas evaluadas por el examen: lectura, matemática y ciencias.
Bajo la gestión de Tarcísio de Freitas (Republicanos), que dirige el Ejecutivo paulista desde 2023, São Paulo registró 427 puntos en una de las disciplinas medidas —un nivel que sostiene la posición destacada en el ranking nacional de la evaluación.
Trayectoria de crecimiento
El buen posicionamiento no es un fenómeno aislado. Según los datos consolidados, el Estado subió nueve posiciones desde 2006, cuando los primeros recortes por unidad federativa comenzaron a compararse. El movimiento indica una trayectoria consistente de mejora a lo largo de casi dos décadas.
El avance llama la atención porque ocurre en un momento de disputa política encarnizada, con el desempeño educativo sirviendo de vitrina tanto para aliados como para adversarios del gobierno estatal.
Qué mide el Pisa
Aplicado a estudiantes de 15 años, el Pisa es conducido por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) y hoy es una de las principales referencias globales para comparar sistemas de enseñanza. La prueba evalúa:
- Lectura, con enfoque en interpretación y uso social del texto;
- Matemática, midiendo el razonamiento aplicado a situaciones reales;
- Ciencias, con énfasis en la explicación de fenómenos y el análisis de evidencias.
En Brasil, los resultados suelen desglosarse por estado y por red, lo que permite identificar qué sistemas avanzan más rápido y dónde todavía hay cuellos de botella.
Lectura política del resultado
El segundo puesto a nivel nacional en todas las áreas tiende a alimentar el discurso oficial de que São Paulo se convirtió en referencia en calidad de enseñanza. Por otro lado, los especialistas recuerdan que los rankings nacionales no significan un desempeño elevado en estándares internacionales: el país en su conjunto todavía ocupa posiciones intermedias o bajas en la comparación global.
Aun así, el dato de São Paulo sirve de argumento para la gestión estatal en un año electoral, cuando la educación aparece entre los temas más sensibles para el electorado. Queda por ver si el avance observado desde 2006 se traducirá en mejoras duraderas para el aprendizaje de los estudiantes paulistas.